Архивы по годам: 2019

Уважаемые педагоги продлён срок приёма заявок на участие в городском конкурсе «Лучший профилактический урок в родительском сообществе».
Мы ждём Ваших заявок до 14 ноября 2019 года.

Положение конкурса

03.11.2019 года, в канун всенародного праздника «День народного единства» на уличной площадке МБОУ ДО ДДиЮ «Факел» состоялась праздничная концертная программа, посвящённая этому событию. В программе приняли участие творческие коллективы Дом детства и юношества «Факел»: студия эстрадного вокала «Акцент», руководители: Игнатова А.Е., Филимонова К.В., вожатский отряд «Ярко» руководитель Смирнов И.А., творческое объединение «Театр + игра» руководитель Галкина И.А., так же с творческими номерами выступили коллективы Региональной общественной организации «Национально-культурная автономия белорусов в Томской области».

На праздничную концертную программу с поздравлениями, добрыми пожеланиями и наставлениями прибыл Российский общественный и политический деятель, депутат Государственной думы VI и VII созывов, член комитета Госдумы по конституционному законодательству и государственному строительству, первый заместитель руководителя фракции ЛДПР Диденко Алексей Николаевич. Он поделился с присутствующими некоторыми историческими фактами и призвал к всеобщей дружбе, а также любви к России. 

Концертная программа прошла в теплой, дружеской атмосфере, в числе зрителей были жители микрорайона, кружковцы ДДиЮ «Факел и их родители.

Техническую поддержку концертной программы осуществляла команда педагогов-организаторов ДДиЮ «Факел»: Телешев А.В., Шкуратова Ю.В., Гармаев В.И., Жукова Д.В., Галкина И.А., Смирнов И.А., а также педагоги творческих коллективов и объединений ДДиЮ «Факел». 

Вели праздничный концерт Ласточкина Л.И. и Прохоров М.А.

Лагерная дневная смена «Этноград» в доме детства и юношества «ФАКЕЛ» длилась в осенние каникулы в течение 5 дней. Для детей была подготовлена информационно-игровая программа, в рамках которой дети должны были узнать о расселении восточных славян VIII века, процессах образования различных славянских народов, в том числе, русских, белорусов, украинцев, поляков; изучить обычаи и традиции этих народов, попробовать поговорить на славянских языках и конечно же раскрыть тему единства этих народов. 

День первый – 28 октября «Благодей»

В начале дня дети были распределены по отрядам, и проведена линейка открытия смены. С линейки открытия стартовали мероприятия осенней смены. Каждый отряд на период смены стал одним из славянских народов.

В соответствие с сюжетом два героя — девочка и мальчик — решают изучать и восстанавливать историю расселения славян, которые в будущем стали поляками, украинцами и белорусами, и русскими, реконструировать их традиции и обычаи. Девочка и мальчик на протяжении всей смены будут сопровождать народы, рассказывать им о достигнутых результатах и подводить итоги. 

После линейки открытия смены последовали мастер-классы, на которых народы узнавали о своём языке и символах. Все дети приняли участие в мастер-классах. После мастер-классов народы пошли на «общелагерное дело», которое подразумевало знакомство детей с лагерем и друг с другом, это помогло всем освоиться на территории самого лагеря и взаимодействовать между собой, т.к. это было необходимо по заданиям, с которыми они успешно справились, и даже получили за это монетки. Монетки использовались на протяжении всей смены в качестве валюты, на которую можно было приобретать дома и застраивать свои территории, но об этом позже. 

Создание «Славян-града» инициировало приобретение «народами» домов. В «Славян-граде» дети распределяли роли, покупали дома и строили свои поселения. Поселения стали основой для дальнейших построек и покупок. Необходимо отметить то, что стоимость построек с каждым днём росла. Таким образом, развивалась экономика «славянских народов». После покупки дома, его нужно было собрать и поставить на свою территорию (для этого был поставлен стол, на котором лежало два ватмана). В первый день дети еще плохо понимали, что вообще происходит, но активно участвовали во всех играх и мероприятиях.

На протяжении всей смены присутствовал рейтинг отрядов. Рейтинг выглядел, как макет поселения. Детям были отведены территории на нескольких ватманах, на которых осуществлялась застройка домами. Очень интересно было наблюдать, как развиваются отряды-народы, и соответственно меняется их рейтинг. 

День второй — 29 октября «Повести времён» 

Начало дня ознаменовалось утренним сбором отрядов-народов, на котором были подведены итоги прошлого дня. После подсчета количества домов, в каждом из славянских поселений, дети получили в качестве награды – монетки. Таким образом, ежедневно дети могли сравнивать свои успехи с другими. Все последующие дни работал обменник домов на монетки. 

Во второй день на мастер-классах дети изучали быт и правила оформления избы/жилища, осваивали народные танцы. Помимо мастер-классов, народы были заняты работой внутри отряда, которая помогала все больше проникнуться в сюжет. На отрядной работе они обустраивали свой отрядный уголок под жилище определенного славянского народа. Кульминацией дня стал «Этноконцерт» — концерт открытия смены, где были представлены все народы, весь лагерь инструкторский состав, и штаб. Каждый отряд подготовил номер — визитку. Всем всё понравилось, каждый узнал что-то новое про своих друзей из других отрядов-народов. 

Ежедневные задания для отрядов содержали сразу 2 задачи: дать детям проявить себя и повысить общий рейтинг, а также направить действие их отряда в определённом направлении. Например, ежедневное задание «Царский указ» состояло из переченя микрозаданий, благодаря которым дети выполняли очевидные на первый взгляд действия:

• оформить отрядный уголок,
• сфотографироваться отрядом,
• изготовить казну,
• порадовать сюрпризом вахтера или соседний отряд… 

Задание «Испытание правителей» создавало ситуации успеха каждый день для нововыбранных дежурных командиров отряда. 

Задание «Слово дня» было каждый день проговаривалось на утреннем сборе и представляло собой древнее слово, буквы которого необходимо было найти по территории лагеря составить из них слово и дать ему определение.

День третий – 30 октября «Сокровища истории»

Начало дня — утренний информационный сбор, на котором были подведены итоги за прошлый день и выдача монеток за выполнение задания «Царский указ». В царском указе этого дня впервые было дано задание приветствовать другие народы на своем родном языке. После завтрака народы встречали мастер-классы, ребята делали народные куклы обереги и учились рисовать орнаменты. В завершение дня народы отправились в Музей деревянного зодчества. Многие из детей были там не в первый раз, но даже им было очень интересно. После посещения Музея отряды отправились завершать день, подводить итоги. 

Четвёртый день – 31 октября «Славянский базар»

Предпоследний информационный сбор ожидался детьми с огромным интересом, все отряды узнали результаты за предыдущие дни. До окончания осенней смены осталось два дня, и для многих данные рейтинга стали стимулом в дальнейших действиях. Всем хотелось находиться на верхних строках рейтинга. С хорошим настроем отряды отправились на завтрак. 

После завтрака дети приняли участие в мастер-классах от гостей из Беларуси. Сергей Георгиевич Выскварка научил детей танцевать традиционные белорусские танцы. Пробовали танцевать даже инструкторы, штаб и педагоги. Александр Степанович Новгородский продемонстрировал музыкальные инструменты, созданные мастером из керамики, тростника. Многие даже попробовали поиграть на них. Алесь Юрьевич Лозко рассказал о старинном белорусском театре «Батлейка». Ребята были поражены увиденным, им посчастливилось даже посмотреть фрагмент спектакля. Вся постановка была на белорусском языке, но детей всё прекрасно понимали, они отказались от предложения перевести им на русский язык, и продолжили смотреть. Всем очень понравилось. 

В мастер-классах от гостей из Белоруссии поучаствовали все. И отпускать их не хотели, уж очень гости нашим «народам» понравились. Дальше отрядам предстояло отправиться в гости друг к другу. К этому они готовились в течение предыдущего дня. Все ребята были в предвкушении встречи ближайших народов. Каждый из народов очень старался и желал, чтоб его встреча была самой запоминающейся и гостеприимной. Больше всего всем понравилась встреча с «украинским народом». И ребята, представлявшие украинцев, получили больше всего монеток, за наибольшую работу и старание. Каждый мог после встречи отсыпать монеток хозяину и подарить подарок, ведь с пустыми ушками в гости не ходят. После гостевания ребят приняли участие в подведение итогов дня. 

Пятый день – 1 ноября «Ранневековая дружба»

Открывающим день, а параллельно и закрывающим смену была Линейка закрытия смены, на которой вновь появились герои — мальчик и девочка. Они подводили итоги смены и награждали народы за прошедший день. После этого все отряды готовились к концерту закрытия смены, мастерили свои наряды, номера, настраивались морально к завершению всей смены. Все народы поучаствовали в мероприятии, посвященному безопасности дорожного движения, и успешно прошли все испытания. Ребята показали свои знания в области регулирования дорожного движения на отлично. За этим следовали репетиции и окончательная подготовка актового зала к концерту закрытия смены, каждый отрядный уголок был выставлен в актовом зале, и приглашенные родители могли видеть результат освоения программы вживую. Все отряды ждали с нетерпением своих выходов и демонстрации того, чему научились за смену. 

На концерте закрытия смены участвовали не только «народы», но и инструкторы, открывающие концерт с педагогами. Все номера были яркими, и достойными большой похвалы за старание и труд. Были так же выбраны лучшие педагоги и лучший инструктор. В большинстве номинаций, победили ребята, представлявшие украинский народ. Финалом концерта закрытая смены стал номер от педагога Анжелики Евгеньевны Шашок. Она продемонстрировала неповторимое файер-шоу. Все народы получили подарки, и никто не остался без внимания. Все ребята ушли довольные и счастливые. 

Штаб осенней смены выражает свою БЛАГОДАРНОСТЬ:

Адаскевич Любовь Александровне за помощь в организации и проведении мастер-классов с участием представителей Республики Беларусь

Самойловой Людмиле Ивановне за проведение мастер мастер-класса по народным языкам

Дирко Юлии Викторовне за проведение мастер-класса по народным куклам

Елкиной Елене Федоровне за проведение игровой программы по безопасности дорожного движения

Морозовой Алле Владимировне за проведение мастер-класса по народному танцу

Понаморевой Татьяне Александровне за мастер-класс по народному орнаменту и росписи

Татуйко Ирине Николаевне за мастер-класс по истории славян и оформлению славянской избы

Шкуратовой Юлии Викторовне за подготовку детей, находившихся в отряде, представлявшем польский народ

Шашок Анжелике Евгеньевне за подготовку детей, находившихся в отряде, представлявшем белорусский народ

Медведевой Ксении Николаевне за подготовку детей, находившихся в отряде, представлявшем украинский народ

Жуковой Диане Валерьевне за подготовку детей, находившихся в отряде, представлявшем польский народ

Дедко Екатерине Анатольевне за подготовку детей, находившихся в отряде, представлявшем украинский народ

Богачкову Андрею Денисовичу — за подготовку детей, находившихся в отряде, представлявшем белорусский народ

А также:

Вожатскому отряду «Ярко» — инструкторы, работавшие с отрядами-народами

Ивент-группе PartyMaker – организоторы осенней смены.

Смотрите фотоотчет с данного мероприятия в специальном фотоальбоме.

Смотрите видеоролик о мероприятиях осенней смены.

«Калейдоскоп культур» — командная игра, которая ежегодно проходит в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Учимся жить вместе», программы, ориентированной на снятие межнациональных конфликтных ситуаций через знакомство с культурой, обычаями и традициями народов, населяющих Томскую область.

Для участия в игре, каждая команда познакомилась с игровым полем, содержащем шести номинаций:

1. Всякая птица свои песни поет.

В этой номинации участники познакомились с колыбельной песней разных народов — одной из древнейших жанров фольклора.

2. Кто в куклы не играл – тот счастья не видал.

Игрушка — одно из ярких проявлений массовой культуры, глубоко жизненное и народное. Из поколения в поколение переходят традиции ремесла и искусства игрушки, передаются в народе представления о жизни, труде, красоте. Игрушка близка к фольклору, создаёт ощущение особенностей русского национального народного творчества, именно в этой номинации можно было познакомиться и ощутить свою сопричастность с народным промыслом.

3. Это еще бабушка в решето видела

В этой номинации пословицы и поговорки — плоды опытности всех народов и здравый смысл всех веков, переложенные в формулы поведения и жития были предложены командам.

4. Рукам работа, душе – праздник

Номинация о том, как каждый народ бережно чтит традиции, созданные предками в течении веков, о бытовых занятиях и праздничных торжествах.

5. Семь раз отмерь, а один отрежь

Национальный костюм — важная часть страны, рассказывающая о ее истории, культуре, традициях и укладе местных жителей.

Знакомство с национальными костюмами – не просто тряпочками или кусок материи из другой страны, историей народов легенд и фольклора благополучно совершили в этой номинации.

6. Город – это люди, а не стены

Каждый подросток имеет право знать о своей исторической Родине и столице государства. Каждое государство имеет свою столицу, а столица является оплотом государства, его душой и сердцем….

В интерактивной игре приняли участие школьники из 14 образовательных учреждений: Академический лицей, Лицей №7, Гимназии №№29,55, МБОУ школа–интернат №1, школ №№: 19, 50, 58.

Конечно, как в любой игре у нас определились победители:

1 место — «Ровесник», МБОУ Академический лицей 7 йота, Золотарева Оксана Александровна

2 место -«Золотые чемпионы», Гимназия 55, 6 «Г», Головина Дарья Сергеевна

3 место — МАОУ гимназии 29, 5 класс, Багаева Татьяна Юрьевна  

Полностью с таблицей результатов вы можете ознакомиться на сайте Учреждения https://fakel.tom.ru/ в разделе «Городская программа «Учимся жить вместе».

Поздравляем победителей! Желаем успехов всем командам в других конкурсных мероприятиях программы «Учимся жить вместе». 

Фотографии с мерпориятия смотрите в фотоальбоме.

В Доме детства и юношества «Факел» завершилась Кругосветка «Шагаем вместе по стране» для детей младшего школьного возраста.  В течение трех дней (11 октября, 18 и 25 октября) в работе станций приняли участие 39 команд участниц — 450 детей из 14 образовательных учреждений: школы – интерната №1, СОШ №№ 12, 16, 27, 28, 33, 35, 37, 41, 44, 46, 58, Зональненской СОШ, Гимназия «Томь».

Строго следуя по своему маршрутному листу, каждая команда отправилась в увлекательнейшее путешествие.

На станции «КУКЛЯНДИЯ» — участники кругосветки создавали модные национальные костюмы, которые смогли бы примерить даже модницы. Важно было еще определить, какой национальности принадлежит тот или иной наряд.

На станции «НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО» – каждый мог заняться ремеслом создавая его своими руками, а еще определить Родину ремесла.

Станция «ПЕСНЯ — ДУША НАРОДА» – познакомила ребят не только с песнями разных народов, но и с инструментами, исполняющими великолепную музыку. Задача эта оказалась не из простых. 

Собрались представители разных народов на праздник и надели свои лучшие костюмы.  Школьникам предстояло узнать, из чего же состоят эти костюмы, и как называются те или иные его элементы. Вот такое задание было предложено на станции «КТО ВО ЧТО ОДЕТ».

Знакомство с русская глиняной игрушкой – прабабушкой современных игрушек произошло на станции «КТО В КУКЛЫ НЕ ИГРАЛ – ТОТ СЧАСТЬЯ НЕ ВИДАЛ».

«СКАЗКИ В ЗАГАДКАХ» – совместила в себе задания по определению сказочных героев, спрятанных в рифмованных строках и определения места обитания этих героев.

Станция «ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ» – очень любима ребятней, ведь вся жизнь человека заключена в этих мудрых высказываниях. В этот раз, дети знакомились со старинными пословицами и поговорками. Нужно было объяснить значение пословиц и поговорок, написанных еще в девятнадцатом веке. К удивлению девчонок, мальчишек — многие из пословиц не утратили свою значимость и сегодня. 

Победителями кругосветки «Шагаем вместе по Стране» стали:

1 место 

• МАОУ «Зональненская СОШ» Томского района, 4 «Д», Команда «Дружные ребята», Москалева Светлана Александровна 
• МАОУ СОШ №28 г Томск, 4Б, Команда «Апельсинки», Прахт Елена Васильевна
• МАОУ СОШ № 28, 2 класс, Команда «Радуга», Киселева Лариса Насибулловна
• МАОУ «Зональненская СОШ» Томского района, 2Г, Команда «Мармеладки», Костык Кристина Сергеевна
• МАОУ СОШ №46, 4 «А» класс, Команда «Лучики», Иванченко Людмила Николаевна
• МАОУ СОШ №44 г. Томска, 3Д класс, Команда «Кот ученый», Хилькевич Светлана Владимировна
• МАОУ СОШ №46, 4 «б» класс, Команда «Смайлики», Вертей Елена Сергеевна

2 место

• ЧОУ гимназия «Томь», Команда «Дружина», Эйдельман Ангелина Владимировна
• МАОУ СОШ №44 г. Томска, 4Е класс, Команда «Дружные ребята», Иваненко Анастасия Валерьевна 
• МАОУ СОШ №58, 2 Класс «З», Команда «Радуга», Зименс Светлана Петровна
• МАОУ «Зональненская СОШ» Томского района, 4 Г класс, «Комета», Батурина Валентина Владимировна
• МАОУ СОШ №35, 4В, Команда «Степановцы», Тарасова Любовь Николаевна
• МАОУ ООШ им. Ворошилова Г.Н. №27 г. Томска; 4 «Б», Команда «Ладошки», Сковпень Наталья Евгеньевна 
• Школа – интернат № 1. 1 Б, Команда «Почемучки», Афонина Галина Викторовна
• МБОУ СОШ № 33 г. Томска 1А, Команда «УЛЫБКА», Гурьянова Валентина Владимировна
• МАОУ СОШ №44 г. Томска, 1А класс, Команда «Лучики», Брусницына Наталья Валентиновна

3 место

• МАОУ СОШ № 12, 4 класс, Команда «Дружба», Бабейко Снежана Викторовна
• МАОУ «Зональненская СОШ» Томского района, 2 А, Команда «Радуга», Сердюкова Тамара Анатольевна
• МАОУ «Зональненская СОШ» Томского района, 3 «А», Команда «Экипаж», Шутова Елена Петровна
• МАОУ СОШ№12, 1 Г, Команда «Максимум», Мельник Екатерина Александровна

В завершении игры все команды прошли процедуру жеребъевки Каждый капитан вытянул карточку с указанием той национальности, которую более подробно его команда будет изучать в этом учебном году.  

Подведены первые итоги очного этапа Программы. С результатами Кругосветки «Шагаем вместе по Стране» и «Жеребъевки» можно ознакомиться на сайте Дома детства и юношества «Факел» https://fakel.tom.ru/ в разделе «Городская программа «Учимся жить вместе».  

Больше фотографий смотрите в отдельном фотоальбоме на нашем сайте.

Координатор программы «Учимся жить вместе»
Ярославцева Любовь Рюриковна

«Областной центр дополнительного образования» совместно  с УГИБДД УМВД России по Томской области и городской штаб ЮИД Дворца творчества детей и молодежи на базе Центра «Солнечный» в период с 16 по 18 октября 2019года проведен региональный этап Всероссийского конкурса юных инспекторов движения «Безопасное колесо- 2019». В конкурсе приняли участие 22 команды из районов области и города Томска. 

На различных этапах конкурса юные инспекторы движения показывали свои знания по правилам дорожного движения, оказанию помощи при ДТП, практические навыки в вождении велосипеда. Команда ЮИД отряда ДДиЮ «Факел» в составе 4 человек: Каббо Полина, Любимов Максим,  Шахова Арина, Щербинин Вячеслав заняли 2 место  на этапе «За безопасность – вместе!». Команда была подготовлена педагогом дополнительного образования МБОУ ДО ДДиЮ «Факел» — Ёлкиной Еленой Фёдоровной.

Победителей  и призёров регионального этапа Всероссийского конкурса юных инспекторов движения «Безопасное колесо – 2019» торжественно наградили дипломами и ценными призами Курасова Нина Николаевна, директор ОГБОУ ДО «Областной центр дополнительного образования» и Трещев Вячеслав Геннадьевич, начальник Управления ГИБДД УМВД России по Томской области. Всем участникам вручены сертификаты.

Выберите любые из 20 предложенных территорий в Томске (по 5 с каждого района), которые по Вашему мнению должны быть благоустроены в 2020 году по программе «Формирование комфортной городской среды». Участвуя в голосовании, Вы подтверждаете свое согласие на обработку персональных данных и достижение 14-ти летнего возраста на момент участия в голосовании.

В преддверии праздника белорусской   куклы (14 ноября), в Томске прошел  II Международный конкурс декоративно-прикладного творчества «Беларуская Лялька».  Учредителями и организаторами Конкурса выступают Региональная общественная организация национально-культурная автономия белорусов в Томской области и Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Дом детства и юношества «Факел» г. Томска при поддержке Республиканского центра народной культуры республики Беларусь.

II Международный конкурс декоративно-прикладного творчества «Беларуская  лялька»  проводится с целью стимулирования и поддержки интереса к белорусским народным традициям, культуре славянских народов у жителей Томской области, других регионов и дружественных нам стран.

В 2018 году Конкурс проводился впервые и вызвал живейший интерес. Всего в конкурсе приняло участие более 60 человек из 20 образовательных организаций Томска, Томской области (Асино, Каргасок, Монастырка, Шегарка), Казахстана (г. Павлодар) и Самарской области. В 2019 году на конкурс было представлено более 80 работ. Возрастные категории участников от 7 лет и старше. Это обучающиеся и педагоги из 24 образовательных организаций Томска и Томской области (Монастырка, Парабель, Зырянка, Богашово, Томский район, Знальное….)

Маленькие и взрослые мастера представили работы в трех номинациях:

Номинация «Кукла в белорусском костюме» – в данной номинации конкурсант представляет сувенирную куклу, игровую, интерьерную, обереговую куклу в белорусском костюме. Материалы и технику исполнения костюма автор выбирает самостоятельно. Конкурсная работа должна быть устойчивой, либо иметь подставку.

— Номинация «Символ Беларуси – аист» – в   данной номинации участник изготавливает сувенир-Аист. Это может быть игрушка, брошь, статуэтка…Материалы и технику выполнения автор выбирает самостоятельно (текстиль,  вязка, дерево…).

— Номинация «Белорусский  орнамент» – автор представляет предметы быта, посуда,  рушники, предметы одежды,  имеющие белорусский орнамент. Автор выполняет орнамент в любой технике, в зависимости от предмета конкурсной работы (роспись, вышивка, трафарет…).

Конкурсные работы оценивало компетентное жюри. Члены жюри отметили, что в этом году уровень качества выполнения  конкурсных работ вырос, представлены  разнообразные  художественные и декоративные техники творческих работ. Выбрать победителей было очень сложно. И все же, конкурс есть конкурс. Победителями в 2019 году стали: 

Дипломы 1 степени https://hdd.tomsk.ru/desk/wtzgspsg 

Дипломы 2 степени https://hdd.tomsk.ru/desk/kdxprzgu 

Дипломы 3 степени https://hdd.tomsk.ru/desk/sfrktxht

Дипломы участников https://hdd.tomsk.ru/desk/veccsucy 

Поздравляем участников и победителей конкурса!

До новых встреч.

20 октября 2019 года на Ново-Соборной площади состоялся танцевальный экологический флешмоб «Томская область — мой чистый дом!». Подробнее »

« … Только раз в году!»

16 октября у Дома детства и юношества «Факел» проходил День рождения – ему исполнилось 54 года! 

На протяжении всего Дня ребята принимали участие в кругосветках, мастер- классах, давали интервью, а также ребят порадовала фотозона, организованная в честь Дня рождения «Факела».

Опережая события хочется рассказать о том, что в подготовке и организации праздника принимали участия не только педагоги организаторы, но и педагоги дополнительного образования, педагоги психологи, а даже детские коллективы, настолько важным и значимым был для всех этот праздник.

День рождения Дома детства и юношества «Факел» был наполнен множеством новых интересностей:

• «Чувствуй себя как Дома…» под таким лозунгом обучающиеся детских творческих объединений имели возможность посетить в формате интерактивных мастер-классов другие объединения. Робототехники попробовали себя в вокале, и декоративно прикладном искусстве, а театралы узнали много нового о современном маникюре, и поиграли в настольные и ролевые игры нашего игрового клуба. Дети оказались под большим впечатлением и даже выразили благодарности на рейтинг-листах объединений. Несравненным фаворитом оказалось объединение «ЧТОТО».
• Мастер-класс «Факелок» стал приятным удивлением для воспитанников «Факела». Дети за несколько минут смогли изготовить подарочные поделки в виде символа нашего учреждения.
• Фотозона «С днем рождения Факел». Творческая разработка нашего нового объединения event-группы Partymaker, имела ошеломляющий успех среди учащихся «Факела». Не только ученики, но и родители с большим удовольствием фотографировались с персонажами мультсериалов в нашей фотозоне. Большим украшением на таком фото-ивенте была доска пожеланий где любой желающий могу оставить пожелание любимому центру.
• Финалом Праздника стал традиционный праздничный концерт, на котором приняли участие коллективы художественной направленности. Также были разыграны призы среди участников фотоконкурса в нашем инстаграме https://www.instagram.com/p/B3TyH4oh_2w/?igshid=1id9jm0pobm49, и призы среди участников концерта. Завершился концерт традиционным исполнением гимна нашего учреждения, в котором приняли участие абсолютно все гости концерта.

По завершении праздничного дня, был устроен концерт, проведена лотерея и подведены итоги конкурса в инстаграм. 

Карлсон, который прилетел на День рождения Факелка, приготовил много сюрпризов, не только для Факела, но и для ребят, пришедших на концерт – для них была организована лотерея, в которой было выявлено три победителя. 

Как же проходила лотерея? На входе каждый получил два лотерейных билетика с числом, один из билетов бросали в лотерейный куб, другой оставляли себе. 

По итогам конкурса в инстаграме, первое место заняла Харитонова Арина, вторые места заняли Чернова Алёна и Кужелева Рита из творческого объединения «Тедди», Тубаев Матвей и Савиных Семён из творческого объединения «Робот и я». Приз за лучшее коллективное фото получило творческое объединение «Умелые пальчики».  

Но не только Карлсон поздравлял Факелка, но и следующие творческие коллективы: студия эстрадного вокала «Акцент», вожатский отряд «Ярко!», хореографический коллектив «Созвездие» и хореографический коллектив народного танца «Улыбка».

Ярким было и завершение концерта. Весь зал дружно исполнил гимн «Факела» и ребята, которые пришил на концерт получили на память «Факелки» — изготовленные на мастер-классе.

В заключении хочется подвести итоги «Дня рождения» а именно:

• Более 652 участников
• 2164 улыбки подаренные нашими воспитанниками, родителями и гостями
• Команда из более чем 20 педагогов, активно принимавших участие в организации праздника
• 12 творческих объединений помогли нам с организацией и празднованием «Дня рождения»
• Более 500 теплых строк на доске пожеланий и более 1500 фотографий.