Архивы автора: fakel

5 февраля 2024 года на базе МАОУ Академический лицей им. Г.А. Псахье для родителей, обучающихся 1-3х классов социальным педагогом Лебедевой О.А. и педагогом-психологом Медведевой К.Н.  проведен семинар-практикум «12 способов воспитательного влияния на ребенка» 

Актуальность тематики заключается, прежде всего, в постоянных поисках родителями актуального воспитательного воздействия на ребенка, необходимости понимания положительных и отрицательных сторон воспитания тех или иных качеств.  Родители воспитывают детей в зависимости от своего умения, жизненного опыта и понимания жизни, и не задумываются о том, почему в данной ситуации поступают так, а не иначе. Однако у каждого родителя в жизни бывают моменты, когда поведение любимого ребёнка ставит в «тупик».

Лекционная часть семинара «Двадцать способов воспитательного воздействия на ребенка» помогает слушателям разобраться, кого и для кого необходимо воспитывать, чтобы добиться желаемого результата, каким «социально ориентированным» или «индивидуально ориентированным» они желают видеть своего ребенка в будущем и что необходимо для этого делать уже сейчас.

В практической части «Позитивные и негативные формы воспитательного воздействия» родители тренировались грамотно высказывать свое недовольство поведением ребенка. 

Следующая встреча запланирована на 14 февраля 2024 года для родителей, обучающихся 4-5 классов.

В рамках городской программы воспитания и дополнительного образования школьников г. Томска «Стимул» 1 и 2 февраля 2024 года на базе СП Центр профилактики девиантного поведения детей и подростков «Альтернатива» МАОУ ДО ДДиЮ «Факел» для обучающихся 6 и 8 классов МАОУ СОШ № 25 педагогом-психологом Медведевой К.Н. и социальным педагогом Лебедевой О.А. проведены:

• профилактическая игра «Я в конфликте», основная цель мероприятия — формирование системы знаний о конфликте, представлений о позитивном общении и преодолении конфликтных ситуаций.  Участники познакомились с понятием «конфликт», разгадали филворд «Синонимы конфликта», познакомились со способами разрешения конфликта на примере героев мультфильма «Мост», познакомились с методом предотвращения конфликтной ситуации «Тайм-аут», выполнили творческое задание.
• психологическая игра «Эффективное общение», основная цель мероприятия — способствовать осознанию школьниками ценности и сложности человеческого общения. Дети познакомились с видами общения, разобрали важные аспекты эффективной коммуникации, закрепили полученные знания в игре «Экивоки».

Заявки на участие в Конкурсе и конкурсные материалы принимаются в электронном виде с 5 февраля по 18 марта 2024г., на электронную почту fabricadobra@bk.ru

На Конкурс предоставляются буклеты, виртуальные путеводители, плакаты, соответствующие номинациям конкурса:

• «Прикоснись к истории Томска» – (архитектура);
• «Каникулы в Сибирских Афинах» – (места досуга);
• «Природное наследие Томской области» (природные достопримечательности).

Формат конкурсной работы:

• Виртуальный путеводитель;
• Буклет;
• Плакат.

Итоги конкурса будут подведены не позднее 25 марта. Победители будут награждены дипломами, участники — электронными сертификатами.

Скачать бланк заявки на участие в конкурсе

Перейти на страницу конкурса

31 января в Доме детства и юношества «Факел» для учащихся 9 классов МБОУ СОШ № 42 состоялось мероприятие, посвященное памяти жертв Холокоста. Участники мероприятия узнали о страшной трагедии Холокоста как один из примеров бесчеловечной политики нацистов, а также познакомились с историей лагерей Освенцим, Майданек, Дахау и др., как трагической страницей периода Великой Отечественной войны. Участникам был представлен презентационный материал, основанный на исторических материалах. Ребята из творческого коллектива «Театр+игра» подготовили литературную композицию. Педагоги Робулец Ирина Юрьевна и Стойлова Анастасия Рамильевна провели мастер-класс «Бабочка памяти».

Знание уроков Холокоста необходимо, прежде всего, для того, чтобы подобный геноцид не повторился против какого-либо народа на Земле. Трагедия Холокоста — это не только часть истории евреев, это, в сущности, кризис мировой цивилизации, получивший продолжение в терактах по всему миру. И мы не должны об этом забывать. Пока мы помним — мы живы. И жива память о миллионах погибших.

27 января 2024 года в Доме детства и юношества «Факел» в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования «Образовательная робототехника» завершились городские соревнования по робототехнике «Кубок Робомороза» 2024.

В конкурсе приняли участие 75 участников из 12 образовательных учреждений города и области.  Участникам необходимо было подготовить робота для выполнения задания согласно возрастной категории

Младшая возрастная категория. Участникам требовалось создать робота для движения по линии и объезда препятствий. 

Лучше всех с заданием справилась команда «Факел №1» в составе Маркелов Тимур и Чернов Максим (Педагог: Бойкова Евгения Александровна, ДДиЮ «Факел»).

Вторую строчку разделили:

• команда «Молния» — Юрьева виктория (Педагог: Бойкова Евгения Александровна, ДДиЮ «Факел»);
• команда «Команда №1» — Вяткин Ярослав, Георгиев Михаил (Педагог: Бойкова Евгения Александровна, ДДиЮ «Факел»);
• команда «Smart» — Хаитов Тимур (Педагог: Лымарева Дина Александровна, ЦЦОД «IT-CUBE Томск»).

Третью строчку заняли команда IT – Бондаренко Ариадна (Педагог: Лымарева Дина Александровна, ЦЦОД «IT-CUBE Томск»)

Средняя возрастная категория. Участникам необходимо было создать робота для состязаний сумо.

Первое место в этой категории заняла команда «Мотя-Мотя» — Вострокнутов Матвей (Педагог: Злащенко Димитрий, Дворец творчества детей и молодежи);

На второй строчке расположилась занял Трофимов Юрий (Педагог: Чурилов Александр Андреевич, Детский центр Start Junior).

Третье место разделили 2 команды:

• команда Зобов Николай (Педагог: Полуянов Эдуард Александрович, IT-Cube Томск);
• команда «The Best of the Best»  — Краснятов Всеволод Дмитрий (Педагог: Злащенко Димитрий, Дворец творчества детей и молодежи).

Старшая возрастная категория. В данной категории участникам необходимо было создать робота для игры «биатлон».

Первое место заняла команда ТФТЛ-2 – Орлов Никита и Неснов Владислав (Педагог: Ример Дмитрий Игоревич, ОГБОУ ТФТЛ).

По итогам соревнований победители были награждены кубками и дипломами (1,2 и 3 степени), участники соревнований получили сертификаты. Педагоги, подготовившие команды, отмечены благодарственными письмами.

До новых встреч! До новых побед!

26 января в МБОУ ДО ДДиЮ «Факел» состоялся семинар «Святки: истоки и традиции». 

Главной целью семинара стало знакомство участников с истоками, структурой и содержанием святочного цикла в традиционной народной культуре.

Педагоги дополнительного образования, учителя общеобразовательных организаций г. Томска познакомились с особенностями святочных обрядов, которые были описаны в трудах ряда ученых: В. Я. Проппа, С. Е Веряева, Е.М. Виноградовой. Представления восточных славян о мироустройстве, рождении нового солнца, по мнению исследователей, нашли свое отражение в содержании обрядов: колядования (практика хождения ряженых), святочные бесчинства, гадания.

С принятием христианства, 6 января отмечается Рождественский Сочельник, а 7 января (согласно Православной традиции) Рождество Христово. Кроме того, были расширены границы святочного времени до наступления праздника Крещения (19 января), которым завершался цикл. Таким образом, святки начиналась с 25 декабря, и завершались 19 января. Праздники святочного цикла являются своеобразным синтезом архаических представлений об обновлении мира и христианских воззрений о рождении Спасителя мира.

Мастер-класс по теме: «Обрядовая кукла – «Коза»» позволил гостям погрузиться в историю возникновения образа «Козы», как атрибута хождения ряженых. Пономарева Татьяна Александровна, заместитель директора по У.Р. МБОУ ДО ДДиЮ «Факел» познакомила гостей с технологией её изготовления.

Участники семинара отметили высокий уровень организации семинара.

Блокада Ленинграда — это пример человеческого мужества, стойкости и самоотверженного патриотизма, какой была 900-дневная оборона, осаждённого Ленинграда. Символом блокадного Ленинграда является небольшой кусочек хлеба-125 грамм. Именно такая самая минимальная норма выдачи хлеба была установлена в самый трудный период блокады. 27 января — особая дата в истории страны. 27 января 1944 г. была прорвана блокада Ленинграда, которая продолжалась 900 долгих дней и ночей.

К этой дате в ДДиЮ «Факел» прошел Урок памяти «Нам не забыть об этих днях», для учащихся седьмых классов школы №42 г. Томска , посвященного Дню снятия блокады Ленинграда.

Ребята узнали, как тяжело было в то время, как люди переживали голод, страх, ужас потери родных…

Также ребятам был показан фильм «Блокада Ленинграда» и исполнены военные песни.

Просмотрев фильм, ребята пришли к выводу, что каждый день жизни в блокадном Ленинграде — это подвиг.

Подвиг, который навсегда должен остаться в нашей памяти и наших сердцах!

24 января  2024 г. в Доме детства и юношества «Факел» была проведена игра-кругосветка по правилам дорожного движения.

Цель кругосветки — активизация учащимися знаний правил дорожного движения в процессе игры, а также развитие навыка работы в группе. 

В игре приняли  участие  2 «А» класс школы № 50, а также ребята из творческого объединения «Компьютерный класс». 2 «А» класс был приглашен в рамках сетевого взаимодействия со школой  №50. 

На мероприятие приглашена инспектор УВД по Томской области отдела пропаганды и агитации Капитан полиции Кузнецова Анна Владимировна.

В начале игры была проведена жеребьевка, в результате которой участники были поделены на 4 команды. С помощью маршрутных листов команды переходили от одной станции к другой: «Дорожные знаки», «Регулировщик», «Дорожные Ситуации», «Загадки». На выполнение заданий на стации отводилось 5 минут. Выполнение заданий оценивалось по пятибальной системе.

Юные участники дорожного движения распознавали дорожные знаки и объясняли какое значение они имеют, показывали жесты регулировщика, разбирали дорожные ситуации и отгадывали загадки по ПДД.  

После прохождения всех станций были подведены итоги и вручены сладкие призы.  По итогу игры — кругосветки дети повторили правила дорожного движения, сформировали практические навыки безопасного поведения на дороге и на улице.

16 января 2024 года в зале Облсовпрофа состоялся гала-концерт открытого фестиваля-конкурса творчества детей и молодежи «Рождественская сказка».

В фестивале-конкурсе приняли участие порядка 500 детей и подростков города Томска и Томской области.

Театрализация «Новогоднее приключение дракоши Гоши» в исполнении педагогов ДДиЮ «Факел» и яркими творческими номерами победителей фестиваля-конкурса, вызвали большой интерес у зрителей. В сказочной феерии были задействованы:

• Казанцева Ангелина и хореографический коллектив школы№43;
• Вокальный ансамбль «Сюрприз» (Гимназия №13);
• Шевченко Каролина (МАДОУ№6);
• Коллектив «Стиль» (Эстетический центр «Открытый мир»); 
• Хореографическая студия «Овация» (ДДТ «Искорка»);
• Хоровой коллектив «Светлячки» (Гимназия №13);
• Коллектив «Вдохновение»( МАОУ СОШ №40);
• Никулина София ( ДДТ «У Белого озера»);
• Гынгазова Маруся ( центр «Открытый Мир»);
• Цирковая студия «Каламбур» (МАОУ СОШ №33).

Зрители встречали исполнителей главных ролей бурными аплодисментами. 

Гала-концерт стал настоящим праздником для всех. Зрители и участники программы получили возможность сфотографироваться со сказочными героями и всеми участниками гала-концерта. Рождественская сказка стала незабываемым и ярким событием в жизни каждого ребенка!

Смотреть фотоальбом «Гала-концерт «Рождественская сказка»»

18 января 2024 года состоялся организационно-методический семинар для руководителей команд Открытого патриотического конкурса детских театров и агитбригад «Через искусство — к Великой Победе».

Для участия в конкурсе необходимо подготовить выступление, посвященное героям и событиям специальной военной операции (воинский долг и честь, героические подвиги защитников Отечества на передовой и в тылу, благодарности военнослужащим и волонтерам, забота о военнослужащих и их семьях, единение многонационального народа России во имя Победы, продвижение традиционных ценностей в российском обществе).

Приветствуются выступления, подготовленные по авторским сценариям, песни, танцевальные композиции, стихи, театральные миниатюры и т.д.

Заявки принимаются с 25 по 31 января

Вместе с заявкой отправляются музыкальные подложки и медиа презентации (при наличии) сформированые в сжатую zip-папку в которой все файлы пронумерованы (если их несколько) и верно подписаны.

После регистрации заявки руководителя получат подтверждение о принятии.

Напоминаем, что количество участников в команде — не более 12 человек.  Продолжительность выступления — не более 10 минут. При наличии музыкального (звукового) сопровождения допускаются формате *мр3.

КОНКУРСНЫЕ ПРОСМОТРЫ СОСТОЯТСЯ 9 или 10 февраля по отдельному графику, который будет опубликован на сайте не позднее 5 февраля 2024г

* Для конкурсных выступлений предусмотрено 8 радиомикрофонов;

При желании возможно дополнить выступление мультимедийной презентацией

* Присутствие родителей в зале допускается (при наличии свободных мест), если зал переполнен — родители ожидают участников в фойе.

При себе необходимо иметь сменную обувь (для родителей и педагогов — бахилы)

В холле коллективы встречает дежурный администратор, который регистрирует участников и направляет в кабинеты для подготовки к выступлениям (с дежурным администратором необходимо сверить количество участников коллектива (для ансамблей)

Репетиция участников на сцене в день конкурса — не предусмотрена!

Просьба не пользоваться лаком для волос в кабинетах, в которых размещаются участники.

Место проведения: МБОУ ДО ДДиЮ «Факел», пр. Кирова, 60

Время проведения: по графику

По итогам конкурсных просмотров часть коллективов будет приглашена для участия в Гала-концерте.

Гала-концерт и награждение победителей 24 февраля 2024г (место и время уточняется)

Подготовка к гала-концерту, репетиционные занятия 11-22 февраля

По информации об участниках концерта и приглашению на награждение, после конкурсных просмотров, с руководителями дополнительно будет связываться координатор.

Требование к оформлению сценария