Архивы автора: fakel

17 апреля 2026 года в МАОУ ДО ДДиЮ «Факел» состоялся Открытый фестиваль-конкурс вокального мастерства детей и молодежи «Песня в солдатской шинели»

Фестиваль-конкурс «Песня в солдатской шинели» проводится с целью патриотического воспитания обучающихся, а также поддержки российских военнослужащих, которые участвуют в специальной военной операции.

В этом году в конкурсе приняли участие около 400 детей и подростков из 34 учреждений г. Томска и Томской области.

Награждение победителей состоится на гала-концерте 5 мая 2026 г. в Актовом зале Томского государственного педагогического университета. (Комсомольский проспект, 75)

На награждение приглашаются лауреаты 1,2,3 степени (от хоровых коллективов и ансамблей по 1 представителю).

Дипломы участников в электронном виде будут опубликованы на сайте https://fakel.tom.ru/  до 13 мая.

Необходимо связаться с координатором и подтвердить участие в награждении.

По вопросам пригласительных билетов на гала-концерт обращаться к координатору фестиваля-конкурса Жуковой Диане Валерьевне.

Результаты конкурса

Выныривая из-под отчётов и подготовки к занятиям, педагоги всегда рады живому общению с коллегами, возможности увидеть пользу от смены угла зрения на любимое дело.

8 апреля на базе МАОУ СОШ N50 г. Томска в рамках городского семинара-практикума «Организация образовательного процесса в коррекционной классе для детей с задержкой психического развития» поделилась опытом по теме «Особенности работы с детьми с задержкой психического развития при создании графических рисунков». Прошло открытое занятие по рисованию, непосредственным участниками которого стали не только первоклашки с ОВЗ, но и сразу 22 логопеда образовательных организаций г. Томска, которых постфактум хочу поблагодарить за чудесные отзывы и напутствия.

Алгоритм открытого занятия был стандартным: мы с ребятами, в соответствии с обучающей программой «Иллюстратор сказок», читали сказку «Баба-Яга» в тесном кругу, обсуждали её, затем, сменив локацию, все расселись по рабочим местам, и педагог показала на доске как можно нарисовать избушку на курьих ножках. Все участники активно рисовали жилплощадь Бабы-Яги, с резными наличниками, охлупнем, кирпичной трубой, куриными ногами, которые имеют толщину и фактуру, придуманным ландшафтом, временем суток, временем года и пр. Выбор материалов тоже был сказочный: чёрная бумага и белая капиллярка.

Педагоги не отставали от детей в изобразительном  мастерстве, наполняя рисунок элементами художественной графики.

При рефлексии педагоги отметили, что предложенные средства достижения цели данного урока очень согласуются с целями и задачами логопедии. А это значит, что занятия для детей носят коррекционный и развивающий компонент.

Я, педагог дополнительного образования ДДиЮ «Факел», Кустова Евгения Анатольевна, буду рада новым встречам ! Обмен опытом это процесс самосовершенствования педагога!

В рамках реализации программы воспитания и дополнительного образования «Открытый разговор» 10 апреля 2026 г на базе Дома детства и юношества «Факел» состоялось мероприятие «Профилактика на практике: встреча с профессионалами». Это особенный этап программы, на котором команды-участники встретились с сотрудниками Федеральной службы исполнения наказаний — людьми, которые каждый день следят за соблюдением закона и помогают оступившимся найти правильный путь. 

В ходе встречи инспектор отдела кадров и работы с личным составом ФКУ Томская ВК-2 УФСИН России по Томской области Федина Анастасия Александровна рассказала подросткам о возможностях обучения и службе во ФСИН, а старший воспитатель–начальник отряда Павловская Софья Юрьевна — о важности осознанного выбора в жизни и последствиях, наступающих за нарушение закона.

Интерактивная часть мероприятия позволила командам заработать дополнительные баллы. Участники угадывали профессии, относящиеся к сфере профилактики. Все баллы будут включены в общекомандный зачет.

Мероприятие «Профилактика на практике: встреча с профессионалами» стало ценным опытом для подростков, которые услышали реальные истории и советы от профессионалов. Это и формирует ответственного отношения к собственному будущему и предупреждает правонарушения.

Благодарим всех за активное участие и искренние диалоги. Надеемся, что подобные встречи станут доброй традицией на пути профилактики правонарушений среди молодежи.

Помните: ваше будущее — в ваших руках, а знания и опыт других людей помогут вам сделать его безопасным и интересным.

Настоящая битва интеллектов состоялась в ДДиЮ «Факел» 10 апреля. За столы игроков весенней игры «Что? Где? Когда?» в рамках программы воспитания и дополнительного образования «Учимся жить вместе» сели знатоки – волонтёры. Это их первый опыт игры по теме культурного наследия народов России. Каждая из игр имеет свой стиль, который зависит от многих факторов: уровня слаженности команды; выбранной стратегии ведения игры; уровня знаний по теме и, что немаловажно – внимательности. В ходе игры были открыты все конверты с вопросами, команды во главе с капитанами показали равную, интересную игру. В зале ощущалось настоящее противостояние интеллектов, ведь каждая команда была нацелена на победу. Решили исход игры два последних раунда, расставив команды знатоков в следующем порядке. 

• 3 место разделили сразу две команды знатоков: команда «Форс-мажор» МАОУ СОШ №33 г. Томска, руководитель Гаврилина Олеся Викторовна и команда «# Сигма» МАОУ СОШ №14 им. А.Ф. Лебедева г. Томска, руководитель Хомич Мария Сергеевна. 
• 2 место у команды «Ракета» МАОУ СОШ №25 г. Томска, руководитель Вашурина Юлия Владимировна

Победителем весенней игры и обладателем Совы стала команда «Дай Пять» МАОУ лицей №1 им. А.С. Пушкина г. Томска, руководитель Голосуцкая Галина Евгеньевна.

Поздравляем команды и их руководителей, благодарим за интересную игру!

Ссылка на фотоальбом

Участниками интеллектуального состязания стали воспитанники ДДиЮ«Факел», а также специально приглашённые гости ДЮЦ «Звездочка».

Ребята отвечали на вопросы викторины, касающиеся первых этапов покорения космического пространства: от запуска первых спутников до легендарного полёта Юрия Гагарина.

Не обошли стороной и ключевые события, изменившие ход космической эры.

Викторина стала не просто проверкой знаний. В тёплой, дружеской обстановке школьники делились своими впечатлениями о том, что значит для них космос сегодня. Многие подчеркнули, что освоение Вселенной важно и в наше время — для развития науки, технологий и понимания места человека в мире.