Рубрика: Новости

Итоги конкурса, посвященного «Всемирному дню здоровья»

Завершен творческий конкурс индивидуальных работ, посвященный «Всемирному дню здоровья» в рамках плана мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «PRO ЗОЖ» (распоряжение ДО от 05.09.2023 No883-р).

Конкурс проводился в период с 18 марта по 12 апреля 2024 года. 

На оценку жюри было предоставлено 40 работ из 7 образовательных учреждений г. Томска (школ: №№ 11, 19, 31, 49, 66, МАОУ Лицей №51, МАОУ гимнации №24 им. М.В.Октябрьской).

Дополнительным этапом Конкурса стала онлайн-викторина «Здоровый образ жизни», в которой приняли участие 52 человека, ответив на вопросы, касающиеся темы правильного питания, гигиены и других полезных привычек. 

А еще лучшие творческие работы викторины для 1-4 классов были отобраны для участия в конкурсе. 

Конкурсные работы были представлены в трех номинациях:

  • «Полезные привычки в объективе»;
  • «Листовка-лайфхак»;
  • «Видеоролик «Мои здоровые привычки».

Победителями конкурса стали:

ФИ автора ОУ Руководитель Результат
Номинация – Листовка-лайфхак
Леонов Андрей МАОУ Лицей №51 Гиль Е.Г. 1 место
Сужикова Галина МАОУ СОШ №19 Проданова Е.А. 1 место
Егоров Даниил МБОУ СОШ №49  Сергеева М.А. 2 место
Ходыкина Вероника МАОУ СОШ №19 Проданова Е.А. 2 место
Тихонова Софья МАОУ СОШ №31 Соловьёва Л.С. 2 место
Спирин Степан МБОУ СОШ №49  Сергеева М.А. 3 место
Хисматова Лилия  МАОУ Лицей №51 Гиль Е.Г. 3 место
Штырхуновых Дарья МБОУ СОШ №49  Сергеева М.А. 3 место
Нутпиллаева Амиля МАОУ ООШ № 66 Кумарова Э.Г. 3 место
Лисицина Дарья МАОУ Лицей №51 Колесник В.А. 3 место
Номинация — «Полезные привычки в объективе»;
Наседкин Артем МАОУ Лицей №51 Колесник В.А. 1 место
Черняков Владимир МАОУ Лицей №51 Гиль Е.Г. 1 место
Астапенко Ирина МБОУ СОШ №49  Сергеева М.А. 1 место
Команда 7г класса МАОУ Лицей №51 Совалкова Ю.В. 2 место
Макаренко Семен МБОУ СОШ №49  Сергеева М.А. 2 место
Кошелева Алина МБОУ СОШ №49  Сергеева М.А. 3 место
Номинация «Видеоролик «Мои здоровые привычки»
Киселева Мария МБОУ СОШ №49  Сергеева М.А. 1 место
Волков Самир, Осипова Екатерина МАОУ СОШ №19 Проданова Е.А. 1 место
Андреева  Софья МБОУ СОШ №49  Сергеева М.А. 2 место
Майоров Кирилл МБОУ СОШ №49  Сергеева М.А. 2 место
Кислицин Константин МАОУ СОШ № 19 Проданова Е.А. 2 место
Волосач Виктор МБОУ СОШ №49  Сергеева М.А. 3 место

Ссылки для скачивания Дипломов и сертификатов:

Координатор программы: Медведева К.Н., педагог – психолог ДДиЮ «Факел», тел. 8-952-156-55-96

12 апреля отмечается День космонавтики

В этом году исполняется 63 года первому полёту человека в космос. В этот день принято чествовать ученых, инженеров, конструкторов, летчиков-космонавтов и всех тех, кто имеет отношение к космической отрасли.

 К этой дате в ДДИЮ «Факел» прошел информационный час «Легенды космоса». 

Ребята поучаствовали в викторине, отвечая на вопросы о космосе, смогли увидеть станцию МКС и планеты солнечной системы в реальном времени, с помощью онлайн-камеры!

Во время беседы дети узнали много нового и познавательного для себя, расширили представление о том, что такое космос, узнали многое о людях, внёсших вклад в его освоение!

Чемпионат Томской области по парикмахерскому искусству, эстетике и маникюру

10 апреля 2024 года в Томске прошел Чемпионат Томской области по парикмахерскому искусству, эстетике и маникюру.

Чемпионат проходил при поддержке Администрации Томской области и Томского объединения профессионалов индустрии красоты. В чемпионате приняли участие мастера, юниоры и учащиеся из 13 городов России. 

Впервые в конкурсе приняла участие обучающаяся творческого объединения «Имидж-студия» ДДиЮ «Факел» Благий Анна.

Аня соревновалась в номинации «Современный салонный маникюр с дизайном под образ».

Конкурсант должен был выполнить любой вид маникюра на одной руке в зоне соревнований. На этой же руке выполнить дизайн ногтей «под образ» на фото, который каждый участник получал в начале соревнований. Время, за которое учащиеся должны были выполнить работу, составляло 1 час 35 минут.

До начала соревнований судейской коллегией оценивалось состояние рук модели. После соревнований судьи оценивали салонный маникюр с дизайном по 10 бальной шкале, учитывая каждый критерий. Всего было 11 критериев, например, такие как: коэффициент сложности, обработка кутикулы, цветовое решение, покрытие ногтей, композиция и компоновка, общее впечатление и т.д.

Для участия в конкурсе Анна и ее педагог Уразгулова Мария Владимировна проделали большую работу. Изучили тенденции моды, отработали новые техники маникюра и покрытия ногтевой пластины, а также продумали интересные варианты нейл-дизайна.

Во время конкурса Аню поддерживали педагог и родители. 

Несмотря на то, что Аня была самой молодой участницей, ей всего 13 лет, строгое жюри отметило юную участницу.

Аня получила диплом и много профессиональных подарков.

Поздравляем Анну и Марию Владимировну!

«Лучшая волонтерская практика» патриотической направленности для участников ГП «Фабрика добра»

Скачать анкету конкурса

Ознакомиться с ПОЛОЖЕНИЕМ и условиями конкурса, можно, перейдя по ссылке 

«Память сердца»

Исторический час «Память сердца», посвященный Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей.

11 апреля 1945 года произошло восстание в концлагере Бухенвальд. С тех пор эта дата считается Международным днем освобождения узников фашистских концлагерей. 

Мы преклоняемся перед мужеством людей, сумевших выжить в нацистском аду и чтим память замученных там жертв.

По всему миру, 11 апреля звучит памятный Бухенвальдский набат и проходят памятные мероприятия, посвященные освобождению узников фашистских концлагерей.

Исторический час «Память сердца», посвященный Международному дню освобождения узников фашистских концлагерей, прошел в МАОУ СОШ № 42 г.Томска. Мероприятие для ребят 6-7 классов началось с исторической справки и рассказа ведущих- участников творческого обьединения «Театр+ игра», рук-ль И.А.Галкина МАОУ ДО ДДиЮ «Факел», о тяжелой судьбе неисчислимого количества людей погибших от гитлеровских пыток. Ребята с замиранием сердца слушали ведущих и смотрели слайды презентации и фильм об ужасах, которые пережили узники концлагерей, погибших в ходе изнуряющих работ и сожженные заживо в крематориях.

Мы чтим память погибших, не доживших до освобождения людей, и желаем крепкого здоровья и долгих лет жизни всем тем, кто сумел выжить в концентрационных лагерях нацистской Германии.

Информация для участников открытого фестиваля-конкурса вокального мастерства «Песня в солдатской шинели»

  • Для конкурсных выступлений предусмотрено 8 радиомикрофонов;
  • Присутствие родителей в зале допускается (при наличии свободных мест), если зал переполнен — родители ожидают участников в фойе или кабинетах для размещения коллективов.
  • При себе необходимо иметь сменную обувь (для родителей и педагогов — бахилы)
  • В холле коллективы встречает дежурный администратор, который регистрирует участников и направляет в кабинеты для подготовки к выступлениям (с дежурным администратором необходимо сверить количество и данные участников
  • Репетиция участников на сцене в день конкурса — не предусмотрена!
  • Просьба не пользоваться лаком для волос в кабинетах, в которых размещаются участники.

Место проведения: МАОУ ДО ДДиЮ «Факел», пр. Кирова, 60

Время проведения: по графику

По итогам конкурсных просмотров часть коллективов будет приглашена для участия в Гала-концерте.

Гала-концерт и награждение победителей 6 мая 2024г 

(место и время уточняется)

По информации об участниках концерта и приглашению на награждение, после конкурсных просмотров, с руководителями дополнительно будет связываться координатор.

Координатор конкурса – Пастушкова Виктория Владимировна, заместитель директора по развитию МАОУ ДО ДДиЮ «Факел», 8-913-827-51-83

Графики конкурсных прослушиваний

«Соцветие народов»

9 апреля в ДДиЮ «Факел» состоялся фестиваль-конкурс народного творчества «Соцветие народов» в рамках плана городской программы воспитания и дополнительного образования «Учимся жить вместе».

Главная цель фестиваля-конкурса — приобщение подрастающего поколения к духовно-нравственным ценностям, культурному наследию народов Российской Федерации через вокальное, хореографическое, декоративно-прикладное, ораторское искусство.

В этом году в конкурсе «Соцветие народов» приняли участие обучающиеся образовательных учреждений города Томска и Томской области. Это порядка 150 участников. Конкурс прошёл в очном формате для участников из г. Томска и в дистанционном для участников из области. 

Результаты участия будут подведены и опубликованы на официальном сайте ДДиЮ «Факел» 11 апреля в разделе Конкурсы. Наградные документы по результатам конкурса будут также размещены в разделе Конкурсы 19 апреля. 

VII открытая научно-практическая конференция «Этнопедагогика: теория и практика»

5 апреля 2024 года в МFОУ ДО ДДиЮ «Факел» г. Томска состоялась VII открытая научно-практическая конференция «Этнопедагогика: теория и практика». Конференция проводилась в очной форме в соответствии с планом Открытых образовательных событий сети Центров этнокультурного образования Томской области на 2023–2024 учебный год.

Дом детства и юношества «Факел» г. Томска при организационно-информационной поддержке ОГБОУДО «Областного центра дополнительного образования» Томской области провел конференцию, с целью конструктивного обсуждения актуальных вопросов ценностного отношения к семье и возможности этнопедагогики в формировании личности ребенка.

В работе конференции приняли участие 21 человек. В пленарном заседании выступили с докладами: Татуйко Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования и Сидорова Елена Валерьевна, директор АНО РИИНХП «ЗАТОМСКИЙ АРТ». Ирина Николаевна познакомила участников с мнениями ученых о происхождении терминов кровного родства восточных славян, что способствовало более глубокому пониманию истории становления таких терминов как: «мать», «отец», «дочь», «сын», «брат», «сестра». Кроме того, в докладе были раскрыты значения каждого термина (в группе индоевропейских языков) и роль матери в народной традиционной культуре.

Елена Валерьевна продолжила тему роли женщины и матери в воспитании детей. Она познакомила слушателей с историей формирования моделей поведения: девочки- девушки — женщины в патриархальной семье на примере «Домостроя» и подчеркнула, что и в современных условиях по-прежнему роль женщины в семье не потеряла своего значения.

В работе секции «Этнокультурное воспитание в условиях дополнительного образования» коллеги выделили доклад Серебренникова Светлана Александровна, учителя русского языка и литературы МБОУ школа-интернат № 1, г. Томска. Светлана Александровна   познакомила коллег с опытом работы организации занятий по русскому языку с использованием фольклорного материала.  Она подчеркнула, что анализ русской сказки, раскрывает глубинные смыслы и культурный код народа, что помогает в формировании ценностных ориентиров у детей.

На секции «Воспитательный потенциал традиционной народной культуры» были представлен опыт коллег не только города Томска, но и Томской области. Голосова Юлия Александровна, педагог-организатор, МАОУ СОШ № 2 имени Ф. А.  Трифонова, г. Колпашево выступила с докладом по теме: «Духовно-нравственное воспитание обучающихся фольклорного ансамбля «Горенка» на основе традиционной культуры». Юлия Александровна отметила, что в организации образовательных событий в детском фольклорном ансамбле помогают не только родители, но и Колпашевская епархия, что положительно отражается на формировании у детей культуры и уважительного отношения к родителям и взрослым людям.

Коллеги отметили выступления специалистов ОГБОУ «Школы-интерната для обучающихся с нарушением слуха», г. Томска: Моисеевой Раисы Ивановны, Копыловой Ольги Николаевны и Крицкой Инны Геннадьевны. Они представили доклад по теме: «Взаимодействие семьи и школы на этно-педагогических ценностях в условиях дополнительного образования».  Содержание и творческое представление доклада продемонстрировало участникам конференции высокий профессионализм и обширный опыт учителей учреждения в организации этнокультурного образовательного процесса с учетом ограниченных возможностей детей, что положительно сказывается на личностном росте обучающихся.

 На конференции были рассмотрены вопросы: о соотношении воспитательных народных традиций в семье и современных инновационных подходов; о педагогических ресурсах этнопедагогики в области этнокультурного воспитания детей. 

На конференции педагоги рассмотрели и обсудили примеры использования методов этнопедагогики в современном семейном укладе. Состоялся обмен мнениями по внедрению методов этнопедагогики в образовательный процесс. 

 

XV Открытый межрегиональный конкурс с международным участием методических материалов «Секрет успеха»

Завершил свою работу ежегодный конкурс методических материалов «Секрет успеха».

Организаторами конкурса стали АНО ДПО «Сибирский институт практической психологии, педагогики и социальной работы», МБОУ ДДТ «Октябрьский», ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО г. Новосибирск.

Организаторы конкурса, жюри отметили высокую культуру оформления конкурсных материалов и их содержательную наполненность.

 Педагоги Дома детства и юношества представили жюри работы в двух номинациях: «Научно-методическое сопровождение образовательного процесса» и «Здоровьесберегающая образовательная среда».

Сборник методических материалов «Профилактика девиаций», подготовленный специалистами центра профилактики «Альтернатива» удостоен Диплома 3 степени.

В сборнике собраны материалы, которые помогут школьным психологам, классным руководителям и другим педагогам, занимающимся вопросами воспитания несовершеннолетних проводить родительские встречи, групповую работу с детьми и подростками по профилактике девиантного поведения и формированию здоровых жизненных установок. 

В сборник включены материалы по профилактике актуальных тем, таких как «Школьный буллинг», «Безопасность подростка в интернете», «Здоровое питание» и др. 

Некоторые из материалов педагоги могут использовать раздаточный и дидактический материал для практических внеклассных мероприятий.

Поздравляем с победой авторский коллектив: 

  • Акимову Е. Ф. – педагога-психолога высшей квалификационной категории
  • Бережную Н.Б. — педагога-психолога высшей квалификационной категории
  • Медведеву К.Н. – педагога –психолога высшей квалификационной категории
  • Мытницкую Ю.О. – педагога-психолога первой квалификационной категории
  • Недайводину И.В. –педагогу-психолога
  • Петракову А.М. – педагога-психолога, первой квалификационной категории
  • Ярославцеву Л.Р. — педагога-психолога высшей квалификационной категории

Методическая разработка «Где найти друга», автор Лебедева О.А., социального педагога высшей квалификационной категории, под редакцией Ярославцевой Л.Р. – награждена Дипломом 2 степени.

В сборнике «Где найти друга» собраны материалы, которые помогут в решении вопросов подростковой коммуникации и взаимодействия как в урочное, так и во внеурочное время.

Актуальные для среднего школьного возраста темы дружбы, развития навыков активного слушания, эмпатии, самопознания рассматриваются в материалах сборника.

Разработка содержит не только задания информационного, ознакомительного плана, но и материалы, имеющие практическое применение.

Подготовленные материалы прошли апробацию в классах среднего школьного возраста различных ОО города Томска. Получили положительный отклик среди родительской аудитории.

Материалы можно использовать при подготовке к тематическому мероприятию для детей и родительскому собранию для родителей.

Над созданием пакета документов «Организация работы методической службы в учреждении дополнительного образования» (из опыта работы ДДиЮ «Факел»), в который вошли сборники методических и аналитических материалов, презентации, тематические методические разработки, учебные фильмы работал авторский коллектив под руководством Адаскевич Л. А. (директор): 

  • Пономарева Т.А. – заместитель директора по учебной работе, методист высшей квалификационной категории,
  • Красноперова Я.Н. – методист высшей квалификационной категории
  • Самойлова Л.И. – методист, учитель-логопед высшей квалификационной категории
  • Суховецкая Г.Н. – методист первой квалификационной категории
  • Татуйко И. Н. – методист, пдо высшей квалификационной категории
  • Ярославцева Л.Р. – методист, педагог-психолог высшей квалификационной категории 

В сборнике методических материалов «Организация работы методической службы в учреждении дополнительного образования» собраны материалы, описывающие опыт методической работы Учреждения дополнительного образования.

В данной методической разработке представлена структура организации образовательной деятельности в МАОУ ДО ДДиЮ «Факел», новые подходы с учетом матрицы педагогических изменений, выбор модели методической службы, организация работы в творческих группах, методическое сопровождение молодых и вновь принятых специалистов, подготовка к конкурсному участию в профессиональных конкурсах, система организации курсовой методической подготовки педагогических кадров – это и многое другое вы сможете увидеть в этом сборнике.

Сборник будет полезен руководителям учреждений ДО, заместителям директора по УР и ВР, методистам.

Сборник методических материалов «Организация работы методической службы в учреждении дополнительного образования» удостоен наивысшей наградой настольным знаком межрегионального конкурса «Секрет успеха» и дипломом Лауреата.

Поздравляем победителей! Желаем дальнейших профессиональных побед!

С методическими материалами можно ознакомиться перейдя по ссылке.

О проведении мероприятия в рамках городской программы воспитания и дополнительного образования школьников «PRO ЗОЖ»

В рамках городской программы воспитания и дополнительного образования школьников г. Томска «PRO ЗОЖ» 04 апреля 2024 года для обучающихся 6-х классов МАОУ СОШ № 11 г. Томска специалистами структурного подразделения Центр профилактики девиантного поведения детей и подростков «Альтернатива» МАОУ ДО ДДиЮ «Факел» педагогом-психологом Дудко Е.А., педагогом-психологом Медведевой К.Н., социальным педагогом Лебедевой О.А. проведено профилактическое мероприятие «Зависимости. Секреты манипуляции».

Основная цель мероприятия – формирование адекватных жизненных ценностей и ответственного отношения к своему здоровью.

В ходе мероприятия дети познакомились с механизмом формирования зависимостей, их негативными воздействиями на жизнь и здоровье человека, также ответили на вопросы «С какими опасностями сталкивается современная молодежь?» и «Почему на детей и подростков выпадает большая доля опасностей, чем на взрослых?»

Весенняя игра «Что? Где? Когда?»

Весенняя игра «Что? Где? Когда?» в рамках плана мероприятий городской программы воспитания и дополнительного образования «Учимся жить вместе».

2 апреля состоялась весенняя игра «Что? Где? Когда» для команд среднего звена. В игре приняли участие 4 команды знатоков:

  • Команда «Дружные ребята 7 «В» класса МАОУ СОШ 34, руководитель Саранских Ольга Вячеславовна;
  • Команда «СМИД» 8 «В» класса МАОУ СОШ №50, руководитель Кострыгина Елена Анатольевна;
  • Команда «Костёр» 9 ита класса МАОУ Академического лицея им. Псахье, руководитель Золотарева Оксана Александровна;
  • Команда «Внуки Тояна» 7 «В» класса МАОУ гимназия №26, руководитель Канаки Снежана Дмитриевна.  

На игровом столе традиционно были расположены 12 вопросов по теме культурного наследия народов России. Некоторые факты для подрастающего поколения стали открытием. Игра получилась очень интересной, эмоциональной, динамичной. 

По результатам игры, обладателями совы стала команда знатоков «Внуки Тояна» 7 «В» класса из гимназии №26. Команда уже второй раз одержала победу в игре. 

Желаем всем дальнейших успехов!

«Созвучие сердец: Беларусь и Россия»

2 апреля в Доме детства и юношества «Факел» в рамках этнокультурного проекта прошло мероприятие, посвященное союзу двух братских народов Дню «Единения Беларуси и России» — «Созвучие сердец: Беларусь и Россия».

 На мероприятии присутствовали учащиеся из СОШ №42 и СОШ №50. Ребят познакомили с культурой и традициями белорусов. 

Рассказали об истории возникновения праздника, подкрепив презентацией. Программа была насыщенной и познавательной, звучали белорусские и русские песни, ребята разучивали белорусские танцы, народные игры и хороводы и получили массу положительных впечатлений и эмоций!

День единства не только отмечает общее наследие и общие ценности белорусского и российского народов, но и служит напоминанием о важности поддержания прочных отношений и содействия взаимопониманию между двумя странами.